En esta entrevista, la psicóloga Beatriz Janin contesta una serie de preguntas sobre la idoneidad de que niños y niñas utilicen aparatos electrónicos con pantallas. Los niños y las tecnologías no son siempre compatibles.

Actualmente muchos padres y madres, abrumados por sus propias obligaciones, recurren a las series de TV, la tablet u otros dispositivos para entretener (y calmar a veces) a los niños y niñas. Es evidente que con la cantidad de horas que hoy en día hay que trabajar para poder pagar todos los gastos… los adultos están absolutamente agotados. Se hace más sencillo, por tanto, dejar a los niños viendo una serie de TV mientras se hacen, por ejemplo, las tareas domésticas.

Sin embargo, en esta entrevista, se analiza las consecuencias de este tipo de costumbres. No se trata de demonizar la tecnología, ni mucho menos. Pero sí que es importante entender cómo es el pensamiento de los niños.

Diferencia entre leer y ver

Cuando vemos imágenes el tiempo de procesar lo visto es más corto. Un ejemplo sería la diferencia entre estar leyendo una novela y ver un capítulo de una serie. Cuando leemos, vamos uniendo lo escrito con nuestras propias palabras. Paramos, pensamos sobre lo leído. Imaginamos escenas. Lo juntamos con otros pensamientos sobre ese mismo tema… En cambio, cuando vemos una serie en TV, durante el tiempo que dure el capítulo, si queremos seguir el argumento, tenemos que estar atentos a lo que pase en la pantalla. Hay palabras también, como en los libros. Pero hay imágenes, que se procesan de otra manera, más rápidamente. Los adultos, que ya tenemos el lenguaje de la palabra, lo metabolizamos mejor.

¿Es recomendable en niños muy pequeños?

No obstante, los niños muy pequeños, menores de dos años, no son capaces de hacerlo. Antes de los dos años los niños todavía no han adquirido totalmente el lenguaje. Cuando están expuestos a imágenes audiovisuales, quedan invadidos por imágenes a las que no les pueden dar forma. No sería conveniente, por tanto, hacerlo.

Después de los dos años de edad sería adecuado acompañarles a los niños cuando están viendo series de dibujos, o videos para niños. Además de que los niños lo van a disfrutar muchísimo más, les vamos a ayudar a entender mejor lo que ven. La mera presencia de las personas de referencia hará que los niños y niñas estén contentos. Se sienten acompañados. Quieren compartir con los adultos algo que les gusta. Pero además el estar presentes permite comentar lo que están viendo, responder a sus preguntas, unirlo con otras experiencias… De esta manera favorecemos el lenguaje y el pensamiento.

Fuente: criandopensamientos.blogspot